才上一個月課,明哲已經提出了兩個問題。這對一個老師而言真是非常感動的。老師多麼希望每一個同學都給我寫一個問題,每一個同學都能反省(並且勇敢說出)自己對這個課的意見,即便是不同意的意見也好。我把他的信貼在這裡(還未得他允許),希望明哲不會生氣。我的用意只是希望可以激起同學們對討論的興趣。大家都可以發表意見,大家都可以對這個題目說說自己的看法。雖然我覺得明哲有一點誤解了麥奎利,又有一點太偏激了。我始終對「存在主義神學」這種東西有一點好感,至少我認為,麥奎利嘗試用另一種語言來講述基督宗教這個嘗試是值得鼓勵的(明哲的信很長,大家要耐心看完啊!)。
大家平安!關於早上的「基督宗教思想」這門課,明哲的報告想做點補充。
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今天嘉琪轉來雷神父的一封信,如下:
> 昨天我看報導說William Johnston神父上禮拜二12日在東京過世.
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今天台灣的大學生,要體會羅馬書這句「立志為善由得我,行出來由不得我」,真是太難了!
一個人,倘若一不殺人、二不放火、三不盜竊、四不行淫,便很難想像自己竟然是個「罪人」。
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星期二,上「基督宗教思想專題」課,討論創世論。明哲在ican提出他的問題,他先剪下自由時報9月13日對霍金無中生有的宇宙來源論的報導(霍金認為,宇宙的來源,不必假定有一個上帝),然後這樣問:
老師同學們 平安:上面這篇新聞中,霍金的理論也許不見得被大家贊同,然而根據麥奎利的說法,不同的年代要使用不同的語言詮釋神學,前基督教時代舊約用「製造」來解釋神的創造萬有,到了教父時代奧利根可以用「散發」來解釋創造,麥奎利可以用存在哲學來重新詮釋創造的觀念,到了廿世紀初德日進用神導進化論,那麼現在是廿一世紀,霍金的物理創造論是否也就可以成立,在這樣的時代神學觀的演進當中,我覺得值得我們進一步討論甚至是質疑的地方就在這裡,借用麥奎利的說法,我相信這世上有上帝,但我們要用這個時代的語言詮釋神學,現在是科學時代,我們應該用科學的語言重新審視我們的信仰,就此而言,霍金的說法是可以也應該被接受的,或者說我們可以討論而不能直接否決,以上是明哲的看法。
簡單來說,就是,如果麥奎利可以提出他的一套,俄尼根又提出他的一套,亞奎那又一套,巴特也有另一套,那霍金為什麼不能提出他的那一套?
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潘尼卡(Fr. Raimondo Panikkar, 1918.11.3-2010.8.26)和馬天賜(Fr. Poulet Mathis, 1927-2010.9.30)兩位宗教交談的大師,不僅在跨宗教的對話上,窮盡畢生之力,無怨無尤,令人動容;二位神父竟也幾乎在同一個時間內離世歸主,前後相差只有一個月。
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一個老同學剛打造了一個新的部落格,格名叫「悠然見南山」。我上去留言,我告訴她,呼!呼!我也好想去看看「南山」啊!
主任多次說我自下任後,整個人彷彿可以在空中飄起來了,因為沈重的公務放下之後(現在他的肩膊上),竟是身輕如雀,健步如飛。我心想,在主任看來,難道我竟練成了「鐵掌水上飄」,做了裘千仞的弟子不成?
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今年做了碩士班導師,特闢一個專區給他們,來我這裡蹓躂蹓躂,順便留點見面禮!
去年名義上做了碩士班導師,實質上什麼都做不來!等於整整一年「放牛吃草」,牛兒們通通養得「頭好壯壯」,自顧自兒好不快活!。
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台北市住久了,習慣了一下捷運就到家的日子,就像寵壞了的孩子一樣,容不下一點跌宕。連兩步路都不肯走的人,這下可好了!有一個山頭的斜坡路,每天上上下下,任我遨遊。
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應該怎樣說起呢?
40年前的一班「老」同學,自從今年4月來了一次登「陸」(going to "sixty")聚會之後,不知怎麼攪的?突然間興緻好好,十幾個人合力建立了一個需要檢驗身份才能進得去的部落格。每天不斷有人學習怎樣進去,怎樣po文,怎樣上傳照片。吱吱喳喳,用「母語」交談,霎時間大家都彷彿年輕了40歲,又回到從前坐四方板凳(中學生坐的書桌椅)的日子。。
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原本雜亂的辦公室,收拾乾淨了。桌上零星的雜物,移除了。只有牆上的都靈殮布依然掛起,一燈一桌,四下安然。
臨離開前,留下的最後一瞥。
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