黃媽媽的部落格

宗教學：方法與議題（輔大宗教系碩士班選修）

注意：旁聽視同為修選（旁聽者須繳交1000元保證金，全學期缺席不超過三次者全數發還，充公的金額以本班名義捐本系清寒學生獎助基金）

授課老師：黃懷秋

授課年度：102年度上學期

上課時間：每星期二上午9:10-12:00

上課方式：講授、閱讀、討論

課程目標：

在西方，宗教學開始於19世紀末，以各種理性的方法靠近宗教，其結果與宗教的傳統神學迥異。本課程的目標便是要了解它所用的主要方法，它所提出的主要議題，希望對宗教研究有一個更深入的理解。課程分兩半，期中考前以閱讀英文宗教學論著為主，由老師講解；期中考後由同學閱讀指定的文本，並作報告。報告每次二人為主，第一位負責內容的剖析（不是複述內容。你可以分析全章的綱領：這一章提及些什麽重點？再針對一些「關鍵概念」予以說明。負責的同學試圖回答這個問題：作者到底意圖講些什麼？），第二位負責對閱讀的內容提出疑問或異議（你同意作者所說的內容嗎？你能夠提出什麼異議嗎？）。第三節全班參與討論。為保證人人都參與討論，即使不作口頭報告的同學，都必須閱讀每次的指定教材。熱烈發言、參與討論是評分關鍵。

指定教科書目（必備）

Peter Connolly, Approaches to the Study of Religion (London: Cassell, 1999).

崔默（著），賴妙淨（釋），《宗教學導論》，（台北：桂冠，2000）。

參考書：

王曉朝，《宗教學基礎的十五堂課》，（台北：五南，2007）。

麥克‧彼得森（等），《理性與宗教信念：宗教哲學導論》，（北京：中國人民大學，2005）。

麥克‧阿蓋爾，《宗教心理學導論》，（北京：中國人民大學，2005）。

羅伯托‧希普尼阿尼，《宗教社會學史》，（北京：中國人民大學，2005）。

菲奧納‧鮑伊，《宗教人類學導論》，（北京：中國人民大學，2004）。

雷蒙‧潘尼卡，《宗教內對話》，（北京：宗教文化，2001）。

艾倫‧狄波頓，《宗教的慰藉》，（台北：先覺，2007）。

評鑑方式：

課堂參與（出席，課前準備，報告，參與討論）：30%

期中考（筆試，英文文本，中文書寫，測試同學對文本的理解，加考部分宗教英文單字）：30%

期末考（報告，自選一個題目，撰寫8000-10000字論文）40%