今天送舊。本來是由大三送大四的,後來他們瞞著我,把我這個「舊」主任也一併歸到「送」的行列。哈哈!沾大四的光啦!我居然成了送舊的主角!又切蛋糕又接受獻花的,最後還拿了三四份禮物興高采烈地回辦公室。

好心的系友會幹部們(秀雯,子豪,元年,涼萍)策劃著整個「計謀」。我一點都不懷疑他們的到來,甚至當我看見一個博士班的同學時也「不疑有他」(一定是涼萍邀紀勳來助陣的),雖然當時的確有點奇怪,怎麼連博士班也來送舊?呵呵!原來是送我這個舊主任耶!

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教育部要求學校要有「教學評鑑」,做為教學卓越獎勵的標準。於是學校要求系要做好教學評鑑,系只好請老師督促學生必定要做教學評鑑,並每星期公佈「未評名單」。我也只好把名單帶到課堂上,一一唱名,並且這樣要脅:「不做扣分!」其實這些年來,從未因為這事扣過一個同學的分。因而每年的達成率都很低,同學們對教學評鑑這件事依然意興闌珊。

其實我每次都切切實實地讀同學的評鑑文(例如對我的「廣東國語」解讀為「口齒不清」的控訴),並盡力花時間回應之(也只能「盡力」而已,不然要我怎樣?)。事實上,作為一種交流文化,評鑑基本上是值得肯定的,但實際的做法(如太遲做了),與及它強迫的意味,還有同學的不信賴,浪費時間,或是對老師的回應感覺「不怎麼樣」,或是他們根本「並不在乎」,都讓這個本來是美好的制度蒙塵。但是,每年都會出現一兩個十分真誠的回饋,讓辛苦整年的老師感覺心花怒放。

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剛從整整兩天的「寶島宗教之旅」回來。難得做「領隊」,一開車,在車上就講了一個「老師去旅行」的笑話。先聲明,這笑話是從《達賴喇嘛讀聖經》一書裡抄來的,我只是拾人牙慧。不難想到,達賴還蠻會說笑話的!

這個笑話是這樣的:

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5月1日偷溜参加台大「經典詮釋與基督徒之人觀我觀」研討會,在會中發表《分裂的人,不幸的我:羅七7-25為主的研究》一文。以下是該文的結論。「兩種差異的基督徒人觀」乃原來的段標題。

四、兩種差異的基督徒人觀

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宗教交談ing(輔大宗教系演講)

這篇文章取自世賢的部落格,我把它貼在這裡,給喜歡宗教交談的同學們看。

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從現在開始的120小時,將會是忙翻天忙翻地的120小時。

明天早上9:00開始,第四屆「輔大人大兩岸宗教論壇」將在輔大濟時樓九樓開幕。

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索南喇嘛青海一家人,我們兩個星期來,總共募得了二十多萬,已匯入索南喇嘛的郵局帳戶內。淑華秘書那兒備有詳細的捐款明細,可供參閱。

主任在此僅代表索南喇嘛,謝謝每一位捐款給他的朋友。

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青海,好像離我們很遠!

但索南,卻很近很近!

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這兩個星期全台的大學都在進行口試!大學申請及推甄的口試,還有研究所口試,在職專班的口試也一起來湊熱鬧!

假日平靜的輔大校園忽然熱鬧起來。可以見到很多年青人,有些還由爸爸媽媽帶著,有時甚至全家出動。孩子穿著整齊,平整的頭髮,畧顯緊張的神情。還不是大學生吧,因為個個看起來都好像個乖孩子!

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從二月初到四月,兒子差不多考了十所研究所。有時一星期得跑兩所,最近更要一邊考筆試一邊準備口試資料,於是全家人都在備戰狀態。看著他皺緊眉頭,茶飯不思,對著電腦苦思「碩士讀書計劃」而不可得,有時做老媽的不得不親自上場,我終於明白我的學生可能也是這樣過來的。

有一個學生後來告訴我,在他準備「大學申請入學」的時候,媽媽給他裝訂資料,爸爸甚至打草稿給他抄的情形,大抵天底下的父母為了子女求學都是這樣吧。

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